编制日期：

2021年7月

审核部门：

教务科

审核日期：

2021年7月

打字员

计算机操作员

排版员

信息管理员

计算机技术与软件资格水平考试（信息处理技术员）

1+X证书WPS 办公应用（初级、中级）

计算机及外部设备装配调试员

办公自动化技术

计算机信息管理

计算机及外部设备调试员

计算机维修工

办公设备维修工

计算机设备营销人员

计算机设备维护与营销

1

中国特色社会主义

课程目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识:提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

主要教学内容：确定以中职学生基础经济学和政治学知识和人文素养要求为依据,包括透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会等模块，围绕进一步学习专业的需要， 既满足德育课的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要和学生的认知规律,融合中职学生的认知基础对知识、技能和态度的要求。

主要教学要求：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。使学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力。

36

2

语文

课程目标：中等职业学校语文课主要在九年义务教育的基础上，培养字生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

主要教学内容：指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

主要教学要求：阅读与欣赏；表达与交流；语文综合实践活动

168

3

数学

课程目标：获得学习中等职业教育其他课程及进一步学习所必需的数学基础知识、理解基础知识、基本技能所涉及的数学概念、数学结论等产生的背景、应用及关联;了解数学发生、发展的基本规律及其与社会发展的相互作用；

主要教学内容：在学习活动中，通过体验、感受、探究、应用的过程，提高运算求解、逻辑推理、空间想象、数据处理等基本数学能力，提高运用现代信息技术的能力，提高问题、分析问题和解决问题(主要是来自于生活实际及与专业相关的，简单的数学实际问题)的能力，提高数学思考、数学表达、数学交流和合作的能力，体会数学课程中知识内容所蕴涵的基本数学思想方法及其在数学思考中的积极作用。

主要教学要求：使学生掌握数学（代数、三角、几何、解析几何）的基础知识，提高学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力，培养学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础。为学生接受继续教育、终身教育和自身发展，转换职业岗位提供必要的条件。

168

4

英语

课程目标：通过英语学习和实践，学生应具备:产生学习英语的兴趣，树立学习英语的信心；掌握一定的英语语言知识；具备必需的英语听写读能力；发挥主体作用，形成有效的英语学习策略；了解文化差异，能在不同的生活和工作情境中使用英语进行有效交流。

主要教学内容：识记单词，掌握常见的与见面用语有关的单词与短语;掌握简单的见面问候用语与句子结构，能够用所学的知识进行与见面有关的对话，了解、掌握英语名片的要素、格式，开能为自己设计一张未来的英语名片;能够用所学的相关的语法知识来完成课本上的练习；两个同学之间能够完成一个职场见面的问候对话；读懂课后阅读理解大概意思，并能复述其主要内容。

主要教学要求：培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，提高学生的听、说、读、写能力，使学生获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和扩展。

168

5

信息技术

课程目标：了解计算机信息的基本知识；掌握计算机的基本组成;掌握键盘和鼠标的使用；熟练的使用常用的输入法如:五笔字型输入法;

了解Word2007的窗口构成;掌握建立和编辑文档、文档格式化的方法;掌握文档版面设计、表格和图形处理方法;认识EXCEL 2007的窗口。

主要教学内容：学习计算机信息基础知识，掌握计算机windows操作系统和基本软件的应用。熟练掌握word、Excel、PowerPoint、access的基本操作，掌握计算机网络的初步知识与操作使用。突出windows操作技能技巧和office综合应用的能力培养。使学生具有文字处理、数据处理能力，具有获取、传输、整理加工信息的应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题。

主要教学要求：具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下扎实的基础，培养学生对于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的了解。

72

6

体育与健康

课程目标：学习体育与健康的教学活动，使学生掌握体育的基础知识和运动技能，促进学生身体正常发育，增强体质，提高学生社会责任感；

主要教学内容：安全地进行体育活动；形成正确的身体姿势；具有关注身体和健康的意识。  

主要教学要求：培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

168

7

公共艺术

课程目标：通过了解和吸收中外优秀的艺术成果，提高审美素养，培养高雅的审美品位，提高人文素养，塑造健全人格。

主要教学内容：通过是中外不同时期、不同流派、不同风格、不同体裁具有代表性的优秀音乐作品的介绍和借鉴，使学生对中外音乐文化发展的基本脉络有一个宏观的了解。

主要教学要求：通过欣赏教学，提高学生的艺术文化素质；确立学生正确的人生观、世界观和审美观，陶冶学生高尚情操，激发学生热爱音乐艺术的情趣。

36

8

职业道德与法治

课程目标：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义；了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义；了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义；了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚，理解守法的意义。了解相关的民事、经济法律常识，理解其意义和作用。

主要教学内容：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人；自觉践行公民道德；使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；

主要教学要求：学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

36

9

历史教育

课程目标：了解人类文明发展的重要史实与基本线索、各主要文明的基本特征与相互关系，理解人类物质文明、精神文明、政治文明、社会文明进步的主要脉络与趋势。

主要教学内容：在此过程中，奠定用唯物史观的立场、观点和方法认识与社会、人与自然问题的思想基础；陶治道德情操，养成健全人格，培育以爱国主义为核心的民放精神。

主要教学要求：树立人类这明多元共创的价值观念，增进社会责任感和历史使命感。初步室抄报及与探究、自主与合作、阅读与考察等基本的学习方式。

72

10

心理健康与职业生涯

课程目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

主要教学内容：了解职业生涯规划；认识职业生涯规划的特点与重要意义；认识职业理想对人生发展的作用；明确职业理想对社会发展的作用；学会制定职业生涯规划的方法。

主要教学要求：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和。

常用方法：通过形成职业生涯规划的能力，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备；情感、态度与价值观:增强提高职业素质和职业能力的自觉性，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观。

36

11

哲学与人生

课程目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识。过程与方法:提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力。引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

主要教学内容：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

主要教学要求：坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度；坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。

36

12

物理

课程目标：物理课程要落实立德树人的根本任务,重视辩证唯物主义世界观和方法论教育，通过基础知识学习和实践，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、运动与相互作用、能量等方面的基本概念和规律及其在生产、生活中的应用，形成基本的物理观念，能用其描述和解释自然现象，能解决实际问题，以及提高创新能力。

主要教学内容：对记录的实验现象和结果进行科学分析和数据处理，得出正确结论；通过动手实践提高知识领悟的意识和能力；了解物理在生产、生活和科学技术中的运用，初步具有工程思维和技术能力，能运用所学物理知识和技术解决简单的实际问题；具有探究设计的意识，初步具有发现问题、提出假设、设计验证方案、收集证据、结果验证、反思改进的能力。

主要教学要求：要求全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;引导学生从物理学的视角认识自然，认识物理学与生产、生活的关系，经历科学实践过程，掌握科学研究方法，养成科学思维习惯，培育科学精神，增强实践能力和创新意识;培养学生职业发展、终身学习和担当民族复兴大任所必需的物理学科核心素养，引领学生逐步形成科学精神及科学的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

36

1

心理健康

课程目标：中等职业学校心理健康课程的总体目标是学会调适寻求发展。学生良好心理素质的形成建立在学生良好的自我意识、学校适应、学习策略、情绪调节、人际交往和生涯规划的基础上。

主要教学内容：心理健康课程是一门以班级心理辅导活动课为主要手段，以学校适应、自我意识、学习、人际交往、生涯规划辅导为主要学习内容，以增进中等职业学校学生心理健康水平、提高生涯规划能力为主要目的的必修课程。自助性和发展性是心理健康课程的基本特点。

主要教学要求：心理健康课程致力于学生良好心理素质的培养。良好的心理素质是学生全面发展和终身发展的基础。心理健康课程在非智力因素发展上的多重功用决定了心理健康课程在中等学校教育中的独特地位。

36

2

经典诵读

课程目标：认识中国传统文化的丰厚博大，了解国古代的优秀诗文；在读古文、背古诗的过程中，宏扬中国传统文化，培养爱国情感；丰富学生的文学储备，加强其文学功底,促进学生成为一代具有丰厚文化底蕴的新世纪人才；通过读古文、背古诗,继承和发扬中华民族的传统美德帮助学生修身养性，净化心灵，陶冶情操。

主要教学内容：《三字经》、《百家姓》、《千字经》《弟子规》

主要教学要求：对中华民族的经典文学进行诵读，有助于中华民族传统文化的传承和促进学生的身心健康发展。随着经典诵读已经成为社会中的一股潮流，在职业学校教育中开展中华经典诵读具有非常重要的意义，为有效传承中华文化经典以及提升职业学校学生综合素质，学校与教师要采取有效的策略，促进职业学校教育中的中华经典诵读的长远发展。

36

3

劳动教育

课程目标：劳动技能课是一门必修的基础性实践教学课程，它对提高学生的全面综合素质，树立学生的劳动观念，培养学生的劳动技能和文明行为的养成，增强学生的团结协作、自我管理和自我服务意识，保持艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统，引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有积极作用和重大意义。

主要教学内容：

（1）了解劳动岗位的劳动内容和安全要求，树立安全第一的观念，掌握必要的安全知识。

（2）学习劳动岗位的劳动工具、劳保护品的正确使用方法和维修方法。

（3）了解团队精神的实质内容、团队合作的意义，学会与人合作共同完成任务。

（4）理解职业道德的基本内涵，培养和提高自身素质、职业意识和爱岗敬业的职业素质，以适应当今职业要求。

主要教学要求：理解职业道德的基本内涵，培养和提高自身素质、职业意识和爱岗敬业的职业素质，以适应当今职业要求。

24

4

化学

课程目标：认识实验探究对学习化学课程的重要性，掌握化学实验基本操作技能；能主动与他人合作，体验实验探究过程，学会实验探究的基本方法，利用探究结果形成合理的结论;具有质疑与批判精神，初步形成创新意识。增强探究物质性质和变化的兴趣，能主动关注、客观分析与化学相关的社会热点问题；能正确认识化学与人类进步、社会发展及生态文明的关系，形成节约、环保、安全的行动自觉，增强社会责任意识。

主要教学内容：运用实验、观察法等多种方法教授学生认识原子结构与化学键、化学反应及其规律、溶液与水溶液中的离子反应、常见无机物及其应用、简单有机化合物及其应用、常见生物分子及合成高分子化合物六个主题组成内容。

主要教学要求：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务发展，促进就业;培养学生的化学学科核心素养，使学生获得必备的化学基础知识、基本技能和基本方法，认识物质变化规律，养成发现、分析、解决化学相关问题的能力；培养学生精益求精的工匠精神、严谨求实的科学态度和勇于开拓的创新意识；引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

36

5

就业指导

课程目标：通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自觉意识，树立积极正确职业态度和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为实现个人的生涯发展和社会发展做出努力的积极态度。

主要教学内容：通过本课程的教学，使学生了解职业的有关概念、职业生涯设计以及发展、求职就业、劳动合同等有关知识;了解职业道德以及职业道德行为养成，了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场相关信息及就业创业的基本知识。

主要教学要求:通过本课程的教学，使学生具备能进行生涯决策、搜集就业信息、求职面试、正确的处理与同事、领导的关系，适应新环境，做个受欢迎的人的能力，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，对创业有正确的认识，具有初步创业能力。

36

1

计算机常用工具软件

课程目标：掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能。

主要教学内容：1.系统问题；2.网页浏览器与邮件收发文件处理；3.文件下载、上传4.文档阅读与网上图书馆；5.屏幕捕捉与图像浏览工具；6.字典、翻译软件与内码转换；7.计算机安全防护工具；8.光盘刻录和虚拟光驱；9.影音播放工具。

主要教学要求：1.一般常用的工具软件的使用方法。2.解决常见计算机问题的实践能力。

36

2

计算机录入技术

课程目标：了解计算机信息领域进行办公、信息处理的基本录入方法，掌握准确、快速的中、英文盲打、听打录入技能，并根据就业岗位需要熟悉语言、手写和其他外国语言文字的录入方法。

主要教学内容：指法、英文录入、五笔字型输入法。

主要教学要求：能用正确的指法熟练地录入英文、中文文本。

72

3

计算机图形图像处理

课程目标：使学生掌握基本的图形图像的处理方法、熟练使用流行的图形图像处理软件及处理技巧;以强化学生的实际动手能力、提高学生的审美能力，让学生能够更好的适应现代社会的要求。

主要教学内容：1.了解和掌握Photoshop的基本概念；2.熟练掌握各种工具及命令的使用，能对图形图像进行编辑处理；3.掌握图层、通道、路径等在平面设计中的应用；4.能熟练进行图文混排，制作出符合要求的作品；5.掌握滤镜的使用方法，并能加以运用；6.掌握图形图像的输出

主要教学要求：1.要求熟练使用Photoshop软件中各种工具；2.要求具备对图形图像进行熟练处理的能力。

36

4

计算机组装与维护

课程目标：使学生能够掌握计算机的基本组成原理；计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机各部件的发展特点：熟悉各部件主流厂家和产品；会对计算机进行基本的硬件、软件的安装与维护；能够处理常见的计算机软、硬件故障。

主要教学内容：1.计算机外设；2.计算机硬件；3.计算机软件安装；4.计算机维护与保养；5计算机常见故障维修。

主要教学要求：1.要求学生掌握计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法;2.学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同应用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理。

72

5

计算机网络基础

课程目标：了解计算机网络的类型，组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识掌握简单局域网搭建及应用，网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能。

主要教学内容：1.对等网的组建；2.小型办公室对等网的组建；3.IP地址与子网划分；4.vlan的划分；5.局域网的互连；6.Windows2003 Server网络服务器的安装与配置；7.Server操作系统的安装与配置；8.接入Internet。

主要教学要求：1.了解计算机网络的基本概念及体系结构；2.掌握TCP/IP协议体系结构，各层次的基本功能；3.掌握虚拟局域网技术及虚拟局域网的分类；4.掌握静态路由和动态路由的基本概念；5.掌握Windows2003 Server操作系统的安装与配置方法；6.了解实现广域网的连接方法；网络安全的基本概念。

72

6

网页设计与制作

课程目标：培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能够运用专业的网页设计工具和脚本语言，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。

主要教学内容：1.建立和管理站点；2.网页中多媒体元素的处理；3.用表格+CSS布局网页；4.用DIV+CSS布局网页；5.用框架布局网页；6.使用模板和库复用网页及网页元素；7.行为。

主要教学要求：1.要求熟练使用Dreamweaver软件中各种工具；2.要求具备网页办公的能力，可完成软件开发、网页设计、美术广告设计等实训。

72

7

多媒体制作技术

课程目标：让学生掌握常用多媒体软件（AE、PR）的使用方法；进一步培养学生有关多媒体技术的应用、开发和研究能力；进一步提高学生的计算机应用专业的科学素养，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。

主要教学内容：了解影视视频特效制作的原理，运用AE进行影视特效编辑；将AE与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用；熟练进行素材采集，并对素材进行处理；为影片添加转场、特技、字幕和音乐；根据作品的使用要求输出适当的视频格式；根据要求制作出用户满意的各类作品。

主要教学要求：能够根据要求，按照影视后期制作流程，独立运用多媒体软件，对相应音频、视频和图像进行特效、裁剪和合成等处理，完成一部视频短片创作。

108

1

办公软件综合实训

课程目标：通过学习本课程,让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效。

主要教学内容：1.Word文字处理应用；2.Excel电子表格应用；3.Power point 演示文稿应用；4.办公软件的联合应用。

主要教学要求：了解不同平台计算机办公常用软件的应用，掌握在智能手机、平板电脑、个人计算机等不同的设备上进行文字编辑、数据分析、幻灯片制作、数据库应用等办公软件的应用技能，能使用主流办公自动化软件进行办公处理。

72

2

办公设备使用与维护

课程目标：培养学生能够利用现代化的技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、传真机、复印机、扫描仪等）的选购原则和方法、安装过程、使用方法、保养与维护常识以及常见故障排除的基本技能。

主要教学内容：1.办公设备概述；2.打印机；3.复印机；4.传真机；5.扫描仪；6.数字摄像机；7.使用多功能一体机；8.办公的其他设备。

主要教学要求：1.通过多样化的教学方式，促进学生的知识和动手能力等多方面的提高；2.在教学中，随时对学生进行监督、指导和启发，使学生能够掌握对计算机的组装及其操作系统的安装和常用应用软件的熟练使用。

72

3

文书与档案管理

课程目标：了解文书与档案管理工作额基本概念与一般知识，熟悉常见办公文书的种类、体式与稿本、形成与处理、整理与归档和档案收集、整理、保管、检索、电子档案存储与管理等知识，具备办公文字与档案管理等基础能力

主要教学内容：1.认知文书档案工作；2.公文(文书的主体)；3.发文处理；4.收文处理；5.文件归档；6.档案整理；7.档案保管利用；8.纸质档案管理；9.新型载体档案管理。

主要教学要求：1.掌握文书档案工作中的基本概念；2.掌握公文的概念.分类.作用及特点；3.掌握发文处理流程；4.掌握收文登记与分发的流程要求；5.了解文件整理新规则知识；6.会编制分类方案；7.能够独立完成库房管理系列任务；8.能准确掌握人事档案管理的方法；9.掌握新型载体档案的管理方法。

24

4

平面设计软件高级应用（CORELDRAW）

课程目标：本课程旨在使学生对该软件有全面的认识和深入的了解，掌握CorelDraw软件的基础操作及各工具、各菜单命令的使用方法和应用技巧，最终能够达到熟练运用该软件，制作出具有一定商用价值的设计作品，从而培养学生具有较强的实践动手能力和自主创新能力。

主要教学内容和教学要求：本课程主要讲述了矢量图形与位图、CorelDraw的功能、文件的基本操作、矢量图形的绘制、图文混排；形状工具、裁剪工具、多边形工具、调和工具、颜色滴管工具、轮廓笔、填充工具、交互式填充工具等常用工具用法，能运用所学工具制作各类标志、网页广告条、户外广告及宣传单等，为后续设计课程作品的制作提供强有力的保障。

72

5

1+X考证训练

课程目标：本课程主要面向企事业单位专职文员或技术岗位基本技能的需要，培养学生动手实践能力，能够实现文案的编辑、排版和打印，汇报型演示文稿的制作和演示，应用数据表格对较规范数据的管理、排版打印。

主要教学内容：文字文稿的创建与操作环境设置；文字文稿的编辑；文字文稿的排版；文字文稿的保存与打印；演示文稿的编辑；演示文稿动画制作；演示文稿的演示；工作簿与工作表的创建；工作表的数据管理。

主要教学要求：能够掌握界面的切换，了解界面设置、兼容设计和备份管理；能够掌握工具栏中相关操作编辑文字，识别状态栏状态，如文字字号的设定、加粗、倾斜、下划线及查找、替换等；能够使用文字环绕、对齐、组合、旋转等工具对文稿进行美化；能够掌握演示文稿中文字和元素的编辑操作；掌握能够为对象添加自定义动画、修改已添加的自定义动画，并能对动画参数进行设置；能够对工作簿与工作表进行相关操作，例如拆分窗口、冻结等方式对工作表进行编辑；掌握单元格的相关操作，如选定、复制、移动、格式清除、删除、拆分与合并等，以及单元格批注的添加、复制、查看、隐藏、删除等操作。

36

6

数据库基础Access

课程目标：了解数据库的基础知识，掌握主流数据库系统安装、数据库创建、数据连接等相关技能，熟悉SQL查询语言的基本语法与应用，能使用数据库工具进行简单数据库应用程序设计。

主要教学内容：1.Access2010安装与使用；2.数据库及数据表的使用；3.查询的使用；4.窗体的使用；5.报表的使用；6.数据访问页的使用。

主要教学要求：1.认识数据库，了解数据库系统的几个部分、数据模型；2.了解Access数据库的对象。

72

7

WEB应用开发

课程目标：Web前端开发是中等职业学校计算机应用专业学生必修的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括如何在网页上显示文字、图片、表格、表单等；利用CSS技术对网页上内容进行排版，并设置相关格式；利用JavaScript技术对网页内容进行操作，实现一些动态效果。通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。

主要教学内容和教学要求：本课程主要讲授了HTML基础知识、CSS基础知识、JavaScript基础知识。通过本课程的学习使学生了解web编程技术的产生和发展过程，会使用HTML编写网页，会用CSS对网页样式进行设计，会使用JavaScript实现一些客户端的数据验证及网页特效，达到一般企业用人标准。

48

8

Internet应用

课程目标：了解因特网的发展史、网络的分类及其作用、网络拓扑结构、传输设备和传输介质、通信协议的概念，掌握IP地址的设置；会设置浏览器、会用浏览器搜索材料；会使用下载工具下载网络资源、申请、收发邮件等

主要教学内容：1.认识Internet与Web；2.信息收集；3.网上交流；4.电子商务；5.个性网络生活；6.网络安全；7.常用网络工具。

主要教学要求：1.了解Internet的起源和发展、提供的服务、组织结构；2.会使用浏览器并搜索信息、学会使用收藏夹、学会下载资源；3.学会QQ、微博等软件的使用方法；4.网络银行的使用、网络购物、网络订票；5.博客的使用方法、在线游戏、广播、电影、阅读等操作；6.病毒查杀、防火墙使用、垃圾邮件清理。

36

9

面向对象程序设计（python）

课程目标：通过学习该课程，掌握Python程序设计语言的基本知识和使用Python语言进行软件开发的思想和基本方法，进而掌握程序设计的基本步骤和通用方法，提高通过编写程序解决实际问题的能力，为今后进一步使用数据采集和分析等大数据及人工智能方面的运用打好基础。

主要教学内容：了解Python语言特点；掌握python编程基础知识；掌握选择结构程序设计方法、循环结构程序设计；了解Python函数函数、正则表达式；掌握字典中列表、元组与字典之间的转换；了解Python的异常处理掌握捕获与处理异常的方法；掌握文件读写方法以及掌握文件对话框构建方法；掌握面向对象程序设计。

主要教学要求：使得学生能够理解Python的编程模式（命令式编程、函数式编程），熟练运用Python运算符、内置函数以及列表、元组、字典、集合等基本数据类型和相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题，熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用，熟练使用字符串方法，适当了解正则表达式，熟练使用Python读写文本文件，适当了解二进制文件操作，了解Python程序的调试方法，了解Python面向对象程序设计模式，掌握使用Python操作SQLite数据库的方法，掌握Python+pandas进行。数据处理的基本用法，掌握使用Python+matplotlib进行数据可视化的用法。

72

10

电子产品装配、调试和检验

课程目标：了解电子产品的生产和管理；会识读电子产品技术文件；会识别和检测电子元件；会使用常用的电子工具、材料和电子仪器仪表；了解电子产品装接工艺；能对电子产品进行装配、调试与检验。

主要教学内容：电子产品的生产过程及管理；电子产品生产技术文件；电子工具和材料；元件识别与检测；电子仪器仪表的使用；产品装接工艺；整机装配工艺；产品调试与检验。

36

11

计算机产品营销

课程目标：了解市场营销基本理论知识，熟悉不同类型信息技术产品的整体功能、使用特点、应用方案及维护的方法，具备相应领域的市场营销策划和产品销售技能。

主要教学内容：1.认识市场、感知营销；2.现代市场营销理论的发展；3.进行消费者需求分析，研究消费者行为；4.市场细分和目标市场确立；5.市场定位及其策略运用；6.产品策略及其运用。

主要教学要求：1.掌握市场营销的概念和以客户需求为中心的市场营销理念；2.掌握影响消费者购买行为的因素及消费者购买决策过程；3.树立以客户需求为中心的市场营销理念；4.能针对消费者购买决策的各个阶段采取适当的营销措施。

36

12

局域网组成与实践

课程目标：掌握计算机网络的基本概念及网络通信的基础知识；能设计、规划家庭办公局域网，搭建企业网络服务器；能进行网络安全防护，排除网络故障；熟悉工程规范；具备团队合作精神，为提高学生更专门化的职业能力培养奠定良好的基础。

主要教学内容：1.局域网基础知识；2.家庭局域网组建；3.办公局域网组建；4.常见网络故障排除。

主要教学要求：1.结合实践进行教学，课堂教学应采用实物、多媒体课件、电化教学等形式进行，以提高教学效率；2.组织学生进行网络产品的市场调查，了 解局域网技术的更新情况，教学内容及时进行相应的调整，随时增加市场上出现的新部件和新知识，以适应网络新技术的发展。

48

军训

1

1

课堂教学

18

18

18

12

18

84

复习考试

1

1

1

1

1

5

毕业教育

1

1

跟岗实习

6

6

顶岗实习

20

20

机动

1

1

1

1

4

合计

21

20

20

20

20

20

121

理论

实践

学时合计

1

公共课

必修课

12

60

662

358

1032

34

2

选修课

3

6

70

26

96

3

专业课

核心课

7

28

196

288

504

41

4

技能课

12

37

250

374

624

5

选修课

3

8

92

124

216

6

跟岗实习

1

12

0

180

180

6

7

顶岗实习

1

38

0

600

600

18

8

军训

1

2

0

30

30

1

合   计

40

189

1190

1690

3282

100

1

颜喜霞

高讲

中级双师

2

朱晓玲

高讲

高级双师

3

甘运刚

高讲

中级双师

4

黄秋燕

高讲

中级双师

5

吴国辉

高讲

高级双师

6

周明龙

讲师

中级双师

7

马业梅

讲师

中级双师

8

董剑林

讲师

中级双师

9

陈 岚

讲师

中级双师

10

卜建高

讲师

中级双师

11

黄 茜

讲师

中级双师

12

罗 进

讲师

中级双师

13

黄辉兴

讲讲

中级双师

14

伍华东

助讲

15

郭辉茂

助讲

16

廖鹏华

17

潘文义

名称

数量

1

网络实训室

交换机、路由器电脑等

288

2

综合布线实训室

模拟楼、光纤检测等

37

3

二机房

电脑

120

4

一机房

电脑

112

5

教室

电脑

若干

6

现代办公设备实训室

打印机、复印机、扫描仪等

120

7

计算机组装与维护实训室

数据恢复机、示波仪、万能表、电脑等

若干

1

钦州市南方电脑有限公司

2

钦州大伟广告装饰有限公司

3

钦州市保利达办公设备有限公司

4

钦州紫京石油技术服务有限公司

5

华信中安（北京）保安服务有限公司南宁分公司

6

钦州市弘昌电脑有限公司

7

广西大惠通汽车服务有限公司

8

广西卓能新能源科技有限公司

9

群英电脑有限公司

10

广西鲨鱼网络科技有限公司